水资源科技馆建设方案 水主题科普馆建设 水资源科普馆解决方案

序号名称数量单位

1、认识水资源

1地球上的水资源套1

2中国水资源分布图块1

3世界水资源分布图块1

2、水的奥秘

1虚拟水流墙套1

2表面张力套1

3水漩涡套1

4虹吸套1

5水抛物面套1

3、节水知识

1节水知识互动抢答系统套1

2节水互动游戏套1

3节能用水方法套1

4世界水日块1

5节水知识竞赛块1

6水循环演示块1

4、水的利用、收集及污水处理与重用

1水质分析仪套1

2都江堰水利工程套1

3污水处理系统VR套1

4雨水收集与湿地保护模型套1

5抽水储能套1

5、人体水分知多少

1人体水分测试套1

校园科技馆功能与特点

具有展教互动功能。展教互动功能是校园科技馆的核心功能，科技馆的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与，又能让学生在之中思考和学到知识，真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥，在中学到知识，从而达到科技普及的目的。

校园科技馆是一个良好的科普活动中心，是学校重要的文化活动场所，既能组织学生开展科技普及活动，也能为学生自发性的科技活动提供。

校园科技馆是一个良好的科技创作中心。是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式，通过学生动手动脑启迪思维，从而激发科技创作兴趣，有利于培养学生科学探究和科学创新的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可

较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，较好地参加国内外各级各类的竞赛，从而获取较好的竞赛成绩。

校园科技馆以学生的发展为主体，以综合、探究、创新为理念，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。

校园科技馆中的仪器能反映和说明科学原理，揭示其内在的科学概念和基本的科学特征，科技馆中的仪器具有设计科学、结构简单、操作方便和外型美观等特点。